année 2016 2017
séance 8 : le 23 novembre
Nous allons bientôt changer de blog pour plus de simplicité, nous vous tiendrons au courant par mail et dans la prochaine gazette.
Jeux de raquettes avec les MS-GS
échauffement, entrée dans l’activité avec rappel des règles de sécurité et du matériel
divers jeux comme la maison des couleurs où les enfants doivent se déplacer avec les crosses dans les différentes maisons. épervier.
Parcours de hockey: se faire passer le palets dessous les haies suivre un chemin, suivre un couleur étroit , tirs au but.
Avec les CP-CE1
échauffement suivi d'un petit jeu de départ rapide
3 activités :
- la balle vivante (faire rebondir la balle sur le tamis sans la faire tomber)
- la balle à la cible (envoyer la balle contre le mur à plus de 2 mètres)
- la balle brûlante ( par 2 un enfant envoie la balle par dessus le filet avec la main et un autre enfant doit la renvoyer avec sa raquette)
Au début: phase de découverte des 3 ateliers puis par binôme ils ont noté leurs résultats sur une fiche personnalisée afin de mesurer leur progrès au fil des séances.
Jeux de ballon avec les CP-CE1
échauffement avec le ballon pour apprendre à se démarquer: jeu du poisson pilote : suivre son coéquipier sans se faire distancier en variant les déplacements, par groupe de 2 se faire des passes et progresser jusqu'au but, l'enfant qui a le ballon ne doit pas bouge, variante avec un défenseur au milieu.
épervier : toucher avec le ballon les lapins , balle au prisonnier puis nous avons fini par des tirs au panier.
Avec les CE2 CM1 CM2
échauffement avec le ballon pour apprendre à se démarquer: par groupe de 2 se faire des passes et progresser jusqu'au but, l'enfant qui a le ballon doit rester immobile, puis variante avec un défenseur au milieu. passes à 10 , match de basket avec des équipes mixtes, tirs au panier en variant la distance plot -panier .
Jeu d'opposition ( judo ) au programme pour les MS-GS :
échauffement en musique puis jeux ludiques: se déplacer en crabe, grenouille etc, roulade avant.
jeu de la fourmi et du chasseur : Les fourmis se déplacent autour du tapis à 4 pattes. au signal les chasseurs doivent les empêcher d'avancer. Les objectifs sont de travailler les contrôles au sol, de maîtriser les déplacements des autres et de dédramatiser les contacts.
Pour les grands CE2 CM1 CM2 : échauffement , roulade avant arrière ,chutes avant, jeux d'équipe et de déplacement , application de chute arrière en judo, prise de judo , le jeu des déménageurs : consiste à déplacer des "meubles fragiles" à plusieurs d'une maison à une autre.
Puis de l'escalade pour les groupes MS-GS et CE2- CM1- CM2
séance 7: le 16 novembre
Jeux de ballons avec Quentin , au programme : échauffement courir et se faire des passes, jeux de ballons ludiques, match de basket avec des règles modifiées et tirs au but . Les enfants ont pris plaisir à jouer et sont très participatifs.
objectif pour les attaquants: apprendre à se démarquer
et pour les défenseurs : apprendre à se placer stratégiquement
Les jeux d'opposition, au programme : échauffement puis jeux ludiques par 2 le but est de faire sortir son adverse hors des limites, jeux ludiques pour apprendre à tomber , porter à plusieurs un enfant, les plus grands on fait des jeux de combat
En jeux de raquettes les enfants ont fait plusieurs ateliers : frapper la raquette avec un ballon de baudruche, par groupe de 2 frapper la balle contre le mur, un parcours avec la crosse passer dessous , slalomer, marquer dans un but, jeux ludiques où il faut apporter le palet dans la bonne maison, ils ont appris à manier la crosse.
séance 6 : le 9 novembre
Pour cette nouvelle rentrée les enfants ont découvert des nouveaux sports comme l'escalade, les jeux de lutte, des jeux de raquettes et des jeux de ballons.
En jeu d'opposition animé par Rachel, les enfants du groupe MS et GS ont commencé par un échauffement suivis de jeux ludiques pour apprendre à tomber, des ateliers roulades avant, le jeu des déménageurs. Les CE2-CM1-CM2 ont commencé quelques jeux de combat comme la course au tortue, et apprendre à faire tomber l'autre sans se faire mal.
Les enfants qui ont débuté les jeux de raquettes animé par Ines, ont fait des jeux d'adresse comme faire rebondir la balle le plus longtemps possible, un relais avec deux équipes avec la balle en équilibre sur la raquette, frapper la balle contre le mur plusieurs fois de suite ensuite ils ont fait quelques échanges par deux avec des variantes (rebond de la balle au sol, différents espaces entre les joueurs, échange direct).
En basket animé par Quentin, les groupes des CE2-CM1-CM2 et CP- CE1 ont fait des jeux de ballons, jeux pour apprendre à se faire des passes, dribbler pour maîtriser le ballon ensuite ils ont fait des matchs de basket avec des règles simplifiées, pour finir ils ont fait une compétition de tirs au panier entre 2 équipes. L'équipe gagnante est celle qui marquait le plus de points.
Quant aux petits grimpeurs (groupes MS- GS et CE2-CM1-CM2 ), presque tous ont atteint le sommet et aucun n'a eu peur de monter !
Flavien et Clément sont nos deux nouveaux animateurs qui encadrent l'escalade.
Petits jeux d'adresse
concentration !
précision !
balle pour les verts ou pour les jaunes?
échauffement : la course aux éléphants
les petits grimpeurs sont de retour ! bientôt au sommet, même pas peur !
organisation de la nouvelle période
Pour cette nouvelle période trois sports différents seront proposés : les jeux de raquettes, les jeux d'opposition pour une approche vers les sports de combat, et des jeux de ballons avec une approche vers le basket. De l'escalade sera également proposée par petits groupes pour les enfants de moyenne section, grande section, CE2,CM1,CM2.
Chaque mercredi les moyennes et grandes sections vivront des jeux d'opposition puis des jeux de raquettes.
Les CP et CE1 pratiqueront des jeux de raquettes puis des jeux de ballons.
Enfin les CE2-CM1 et CM2 pratiqueront des jeux de ballons puis des jeux d'opposition.
Les séances seront bien sûr adaptées à leur âge et progressives.
séance 5 : le 19 octobre
Lors de cette séance les groupes CE1-CE2 et CE2-CM1-CM2 ont pratiqué de la gymnastique avec Léa Da Silva et de la danse avec Rachel (45 minutes pour chaque activité).
Les groupes MS-GS et GS-CP ont pratiqué des jeux de ballon et on fait du vortex et avec Quentin Ines et léa Moreau (45 minutes pour chaque activité)